شاید داستان یکی از زبانآموزان من، داستان شما هم باشد.
شاید شما عاشق گرامر باشید و از یادگیری قواعد زبان انگلیسی لذت ببرید، اما بعد از مدتی متوجه شوید که دانستن این همه قاعده، آنطور که انتظار داشتید، به صحبت کردن شما کمک نمیکند. شاید حتی کمکم انگیزهتان را برای باز کردن کتابهای گرامر از دست داده باشید؛ چون احساس میکنید کاری پرمشقت و انرژیبر انجام میدهید، اما در نهایت نمیتوانید از آنچه یاد گرفتهاید در زندگی روزمره استفاده کنید. شاید بعضی از دوستان شما هم دقیقاً همین تجربه را داشته باشند.
داستان جواهر
اسمش را «جواهر» میگذارم؛ البته این نام واقعی او نیست و برای حفظ حریم خصوصی زبانآموزم، از این نام مستعار استفاده میکنم.
وقتی گرامر پایه را با جواهر کار میکردیم، همهچیز فوقالعاده پیش میرفت. قواعد را خیلی سریع یاد میگرفت، تمرینها را با دقت انجام میداد و در کلاس با شوق و انگیزه زیادی پیشرفت میکرد. در کلاس خصوصی، وقتی زبانآموز انگیزه کافی داشته باشد و آموزش متناسب با نیازهای خودش دریافت کند، یادگیری گرامر میتواند بسیار شیرین و حتی لذتبخش باشد.
اما یک روز از او خواستم کاری بسیار ساده انجام دهد:
«خب عزیزم، حالا برای من بگو دیروز چه کار کردی؟»
ناگهان همهچیز تغییر کرد.
همان زبانآموزی که چند دقیقه قبل قواعد گرامری را بهخوبی میدانست و تمرینها را یکی پس از دیگری درست انجام داده بود، حالا برای گفتن چند جمله ساده درباره روزمره خودش گیر کرده بود.
گاهی حتی برای اینکه این فشار را از روی زبانآموز بردارم، میگویم: «هر چیزی که یادت میآید بنویس؛ انگلیسی، فارسی، حتی قاطیپاتی! فقط منظورت را بنویس. بعد با هم درستش میکنیم.»
اما درست در همین لحظه است که یک اتفاق مهم میافتد. زبانآموز شروع میکند به شک کردن به خودش: «پس من که اینهمه گرامر بلدم، چرا نمیتوانم درباره روز خودم چند جمله ساده بگویم؟»
این سؤال، به نظر من، یکی از مهمترین سؤالها در مسیر یادگیری زبان است.
جواهر گرامر را بلد بود. مشکل او ندانستن گرامر نبود. مشکل این بود که دانستههایش هنوز از مرحله «شناختن و حل کردن تمرین» به مرحله «استفاده کردن از زبان در یک موقعیت واقعی» نرسیده بود.
و این دقیقاً همان فاصلهای است که بسیاری از زبانآموزان بین دانستن زبان و توانایی استفاده از زبان تجربه میکنند.
گرامر؛ بیشتر از مجموعهای از قواعد
یادگیری گرامر زبان انگلیسی یکی از بخشهای مهم آموزش زبان در طلوع کمبریج است. اما گرامر برای ما فقط مجموعهای از قواعد، فرمولها و تمرینهای کتابی نیست.
هدف این است که زبانآموز بتواند آنچه را یاد میگیرد، در موقعیتهای واقعی به کار ببرد؛ در صحبت کردن، نوشتن و برقراری ارتباط.
ممکن است زبانآموز زمانهای انگلیسی، افعال و ساختارهای مختلف را بهخوبی بشناسد، اما هنگام صحبت کردن نتواند بهسرعت از آنها استفاده کند. این همان فاصلهای است که میان «دانستن گرامر» و «استفاده از گرامر» وجود دارد.
در طلوع کمبریج تلاش میکنیم این فاصله را با آموزش هدفمند، تمرین کاربردی و ارزیابی مستمر کمتر کنیم.
آموزش خصوصی گرامر زبان انگلیسی
در کلاسهای خصوصی گرامر زبان انگلیسی، آموزش بر اساس سطح، نیاز و هدف هر زبانآموز پیش میرود. گرامر مقدماتی و پیشرفته هرکدام جایگاه خود را دارند، اما در هر دو سطح تلاش میکنیم زبانآموز فقط با یک قاعده آشنا نشود؛ بلکه بتواند آن را در زبان واقعی تشخیص دهد و به کار ببرد.
کلاسهای خصوصی توسط اساتید طلوع کمبریج و با استفاده از منابع آموزشی مناسب و روشهای کاربردی برگزار میشوند. محتوای آموزش نیز متناسب با سطح و نیاز زبانآموز انتخاب میشود و در طول دوره، بر اساس میزان پیشرفت او میتواند تغییر کند.
یکی از بخشهای مهم این فرایند، ارزیابی منظم زبانآموز است.
در طلوع کمبریج، پس از هر پنج جلسه یک ارزیابی انجام میشود. این ارزیابی صرفاً یک آزمون کتبی یا تشریفاتی نیست. بخش مهمی از آن به شکل شفاهی و مکالمهای انجام میشود تا مشخص شود زبانآموز تا چه اندازه میتواند آموختههای خود را در استفاده واقعی از زبان به کار ببرد.
هدف از این ارزیابی فقط دادن نمره نیست؛ بلکه میخواهیم بدانیم زبانآموز کجای مسیر قرار دارد، چه چیزهایی را بهخوبی یاد گرفته و کدام بخشها هنوز به تمرین بیشتری نیاز دارند.
گرامر چیست و چرا اهمیت دارد؟
گرامر به ما کمک میکند کلمات را به شکلی منظم و معنادار کنار یکدیگر قرار دهیم و منظور خود را دقیقتر بیان کنیم.
ما در زبان مادری معمولاً بسیاری از ساختارهای دستوری را بدون اینکه نام قواعد را بدانیم، بهصورت طبیعی یاد میگیریم و هنگام صحبت کردن از آنها استفاده میکنیم. به همین دلیل ممکن است یک جمله را کاملاً درست بگوییم، بدون اینکه بتوانیم توضیح دهیم از چه قاعدهای استفاده کردهایم.
در یادگیری زبان دوم، شرایط کمی متفاوت است. زبانآموز ممکن است ابتدا لازم باشد ساختارهای زبان را آگاهانه یاد بگیرد و سپس با تمرین و استفاده مداوم، این ساختارها را به بخشی طبیعی از عملکرد زبانی خود تبدیل کند.
بنابراین هدف آموزش گرامر فقط این نیست که زبانآموز بتواند یک قاعده را توضیح دهد. مهمتر این است که بتواند آن قاعده را در زمان مناسب و در یک موقعیت واقعی به کار ببرد.
آموزش خصوصی گرامر مقدماتی زبان انگلیسی
گرامر مقدماتی برای زبانآموزانی مناسب است که هنوز با ساختارهای اصلی زبان انگلیسی به اندازه کافی آشنا نیستند یا در استفاده از آنها مشکل دارند.
در این سطح، موضوعاتی مانند ساختار جمله، افعال، زمانهای اصلی، افعال کمکی، ضمایر، صفات، قیدها، حروف اضافه و دیگر ساختارهای پایه زبان انگلیسی میتوانند بر اساس نیاز زبانآموز مورد بررسی و تمرین قرار بگیرند.
اما یادگیری این مباحث نباید به حفظ کردن مجموعهای از فرمولها محدود شود.
زبانآموز باید بهتدریج بتواند ساختارهای مختلف را در جمله تشخیص دهد، آنها را در موقعیت مناسب انتخاب کند و در صحبت کردن و نوشتن به کار ببرد.
به همین دلیل، تمرین و استفاده از ساختارها بخش مهمی از آموزش گرامر در طلوع کمبریج است.
آموزش خصوصی گرامر پیشرفته زبان انگلیسی
گرامر پیشرفته برای زبانآموزانی مناسب است که با ساختارهای پایه زبان انگلیسی آشنایی دارند و میخواهند دقت، تنوع و انعطاف بیشتری در استفاده از زبان داشته باشند.
این آموزش میتواند برای زبانآموزانی که در سطح Intermediate یا Advanced قرار دارند، افرادی که برای آزمونهایی مانند IELTS آماده میشوند و همچنین کسانی که میخواهند مهارت Speaking یا Writing خود را تقویت کنند، کاربرد داشته باشد.
در سطح پیشرفته، مسئله فقط دانستن ساختارهای پیچیدهتر نیست. زبانآموز باید بتواند ساختار مناسب را با توجه به معنا، موقعیت، هدف و نوع ارتباط انتخاب کند.
گرامر و مکالمه انگلیسی
یکی از اشتباهات رایج در یادگیری زبان این است که تصور کنیم اگر گرامر را بهخوبی یاد بگیریم، خودبهخود میتوانیم روان صحبت کنیم.
دانستن گرامر مهم است، اما بهتنهایی کافی نیست.
مکالمه به توانایی استفاده از دانستههای زبانی در زمان واقعی نیاز دارد. زبانآموز باید بتواند در هنگام صحبت کردن، بدون اینکه برای هر جمله تمام قواعد را در ذهن خود مرور کند، ساختار مناسب را انتخاب و استفاده کند.
به همین دلیل، آموزش گرامر زمانی ارزش بیشتری پیدا میکند که با تمرین و استفاده واقعی از زبان همراه باشد.
گرامر و آزمون IELTS
گرامر یکی از بخشهای مهم عملکرد زبانی در آزمون IELTS است، اما آمادگی برای این آزمون صرفاً به حفظ کردن قواعد گرامری محدود نمیشود.
در Speaking، زبانآموز باید بتواند ساختارهای مختلف را در پاسخهای خود به شکل طبیعی و متناسب با موضوع استفاده کند.
در Writing نیز استفاده درست و متنوع از ساختارهای دستوری میتواند در کیفیت کلی نوشته نقش داشته باشد.
بنابراین آموزش گرامر برای زبانآموز IELTS بهتر است در ارتباط با مهارتهای واقعی آزمون انجام شود، نه بهصورت جدا و صرفاً نظری.
هدف، سنجش پیشرفت و شناسایی نقاط نیازمند تمرین بیشتر است.
ارزیابی پیشرفت زبانآموز
یکی از اصول آموزشی طلوع کمبریج، بررسی مستمر روند یادگیری است.
به همین دلیل، هر پنج جلسه یک ارزیابی انجام میشود تا مشخص شود زبانآموز در طول جلسات گذشته چه میزان پیشرفت داشته و کدام بخشها همچنان به تمرین بیشتری نیاز دارند.
این ارزیابی، بهویژه از طریق فعالیتهای شفاهی و مکالمهای، کمک میکند فقط میزان حفظ شدن قواعد سنجیده نشود، بلکه توانایی استفاده از آنها نیز مورد توجه قرار گیرد.
برای ما این ارزیابیها یک کار فرمالیته نیستند. نتیجه آنها میتواند در ادامه مسیر آموزشی و انتخاب تمرینها و مباحث بعدی مورد استفاده قرار گیرد.
هدف ما از آموزش گرامر
در طلوع کمبریج، هدف ما این نیست که زبانآموز فقط تعداد بیشتری از قواعد گرامری را بداند.
ما میخواهیم یادگیری گرامر به او کمک کند دقیقتر فکر کند، بهتر منظور خود را بیان کند و با اعتمادبهنفس بیشتری از زبان انگلیسی استفاده کند.
یادگیری زبان نباید تجربهای همراه با استرس، یکنواختی، بیانگیزگی و تکرار طوطیوار باشد. آموزش زمانی ارزشمندتر میشود که زبانآموز بتواند نتیجه تلاش خود را در استفاده واقعی از زبان ببیند.
سخن آخر
ما میخواهیم کمک کنیم تا شما دنیای خود را تغییر دهید.
A new language is a new life.
اگر برای یادگیری گرامر انگلیسی، تقویت مکالمه، آمادگی IELTS یا بهبود مهارتهای زبانی خود به آموزش خصوصی نیاز دارید، میتوانید برای دریافت اطلاعات بیشتر با طلوع کمبریج در ارتباط باشید.